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Dissertação
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O texto pode ter muitos objetivos: por vezes, ele pretende descrever uma paisagem, uma pessoa; por vezes, pretende narrar um acontecimento seguindo uma ordem cronológica; por vezes, seu objetivo principal é defender uma idéia por meio de informações articuladas entre si.
Você saberia me dizer quais são os objetivos dos textos abaixo?
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Texto A “Ambos, com as pastas escolares penduradas sobre os ombros, estavam bem vestidos e agasalhados; Hans usava um paletó curto à moda de marinheiro, sendo que sobre os ombros e as costas aparecia a gola larga e azul do seu terno do mesmo estilo; e Tônio estava de paletó cinza, cintado. Hans usava um boné de marinheiro(...) com fitas pretas, do qual apareciam topete de seu cabelo de um louro-palha. Ele era extraordinariamente bonito e bem feito(...)”. ( Mann, Thomas. Tônio Kroeger)
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Texto B “No ensino, como em qualquer outra coisa, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas(...), toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim(...). Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão é até que ponto, e como deve ser exercido.” (Russel, Bertrand. Ensaios Céticos)
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Os textos acima possuem objetivos diferentes. O texto A descreve detalhadamente a aparência de dois garotos. O texto B defende uma idéia central (tese) por meio de informações articuladas entre si (argumentos). Em um texto dissertativo, as informações são organizadas como provas, isto é, as informações presentes no texto devem sustentar a validade de uma tese.
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No texto B, os argumentos:
- “Há liberdades que não podem ser toleradas(...)”
- “...toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim (...)”
pretendem convencer o leitor de que a seguinte tese é válida: “No ensino, como em qualquer outra coisa, a liberdade deve ser questão de grau.”
Por isso, dizemos que o texto B apresenta as características básicas de um texto dissertativo.
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